提前学是有害的,提前学有用吗

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中小学的学习,实际上是在竞争。

不能引用家长自己的学习经历,因为竞争的环境不一样。家长上学的时候,大家都比较松弛,大家在松弛的环境下竞争,那么你松弛没问题。如果大家都紧张呢?是不是可以松弛呢?

也不是不行。还是那话,学习是在竞争。理想的情况下,最好能创造条件,让孩子最好对自己有个类似自己挺棒的这样的判断,从而有个想维护这个挺棒的自己,并且愿意为之努力的心态,这样孩子就能有一定的自觉性,学习上家长就会省心很多。

那么实际上,如果凭孩子的能力,不提前学,也能挺棒的,那就可以不提前学。是的,这个空间其实是存在的,有的孩子,即使不提前学,也比很多提前学的要强,能有个还不错的位置。是的,初中的分班考试,即使没有提前学,有的孩子也能表现很好,因为数学,语文,有的大家认为需要提前学才能会做的题,其实并不需要提前学。

但问题在于,如果孩子有这样的能力,能在不提前学的情况下,面对大家都提前学的大环境,还是能够得到一个很好的分班的话,那他完全不提前学,是有些浪费他的才能的。

所以这种孩子,其实也挺建议提前学,只是,并不建议提前学比如初中的普通课,那对这种孩子,其实是浪费时间。建议可以考虑多读书,狂读,自己学点计算机,读点英文读物,看点英文剧等(自己多学英语我是很排斥的,但是在现在的高考环境下,其实非常的,有用,无可奈何的有用),如果才能很偏数学,孩子又喜欢,奥数还是很不错的。

总之,在不让孩子觉得痛苦的情况下,学习是好事。强的,找孩子感兴趣的额外学,弱的,确实可以考虑瞄准分班考这类坎儿,集中训练一下,但一定不要让孩子痛苦。

顺便说,提前学本质上是有害的,因为会让孩子将来上了中学之后,再次听到他学过的东西时,容易觉得无聊,从而不利于养成他上课认真听讲的习惯。但,当前的环境已经变了,很多初中的老师,默认学生都提前学过了,会在稍微讲一下概念之后,立刻开始上强度。于是面对这些老师时,提前学反倒成了绝对必要的了。因为如果你不提前学,反而会因为跟不上而破坏自己认真听讲的习惯。

很多东西挺无奈的,家长们需要努力的地方很多。其中最重要的,我认为包括,维持孩子对学习的兴趣,维持孩子对学习的信心,维持孩子高效的课堂学习效果,维持孩子努力的能力。至于是否需要提前学,主要看是不是有利于我说的四个维持。


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